|
LESSON STUDY BIOLOGI DI SMP LAB UPI
Lesson
study di SMP Lab School UPI jalan Dr. Setiabudhi 229
Bandung dari jam 8.00 sampai 11.30, yang mencakup kegiatan
implementasi pembelajaran dan post-class discussion dilakukan oleh Ibu Wiwin Sriwulan, S.Pd. di
kelas 1 dengan topik keanekaragaman
tumbuhan. Pembelajaran dilaksanakan dengan metode
praktikum yang dilakukan secara berkelompok. Jumlah siswa
dalam kelas sebanyak 30 orang sehingga terbentuk 7 kelompok.
Bertindak sebagai observer
adalah guru-guru dari SMP dan SMA Lab School, guru-guru dari
SMA N 3 Bandung, guru SMP 1 Lembang, SMP 12 Bandung, SMA 12
Bandung serta para peserta pelatihan kemitraan LPTK-sekolah
dari kota Ciamis, Semarang, Lampung
dan Jakarta
serta dosen-dosen dari Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Jumlah seluruh observer adalah 31 orang. Kegiatan
pembelajaran berlangsung dengan baik, siswa terkonsentrasi
pada pembelajaran. Kegiatan inti menuntut siswa mengamati ciri
dan membuat bagan klasifikasi bertingkat dari sampel
berupa 8 helai daun-daunan. Pembuatan klasifikasi bertingkat
oleh siswa menuntut guru untuk benar-benar membimbing siswa
sampai semua kelompok siswa dapat melakukannya. Kegiatan
selanjutnya adalah diskusi kelas dengan cara satu kelompok
maju ke depan kelas untuk mempresentasikan bagan klasifikasi
bertingkat yang mereka buat di depan teman-temannya. Dari
kegiatan diskusi kelas terungkap bahwa bagan klasifikasi
bertingkat yang dibuat setiap kelompok berbeda, tergantung
dari ciri daun
yang diamatinya, merupakan hal yang baik karena memperbanyak
informasi mengenai
klasifikasi tumbuhan. Dari kegiatan ini siswa memahami bahwa
dengan melihat persamaan dan perbedaan yang dimiliki oleh
daun-daunan tersebut, siswa dapat mengelompokkan daun-daun
tersebut berdasarkan ciri yang dimiliki. Dari kegiatan post-class
discussion terungkap beberapa tanggapan dari para observer
bahwa proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut
sudah sangat baik dari mulai persiapan sampai implementasinya.
Guru sudah membimbing siswa dengan baik dalam upaya memahami
konsep yang diberikan yaitu membuat bagan klasifikasi
bertingkat. Beberapa hal yang masih perlu ditingkatkan adalah
dalam hal pengelompokan siswa, siswa sebaiknya dikelompokkan
dengan jumlah yang merata, dicampur antara laki-laki dan
perempuan, serta disebarnya siswa yang pandai pada setiap
kelompok. Di sekolah ini kelompok yang terbentuk
jumlahnya tidak merata antara 4-7 orang dalam 1
kelompok dan masih ada kelompok yang anggotanya laki-laki
semua, serta terlihat ada beberapa siswa yang mendominasi di
kelompoknya. Masukkan yang lain adalah
setting tempat duduk ketika siswa bekerja kelompok.
Pembelajaran dilakukan di Laboratorium yang setting tempat
duduknya mengharuskan siswa duduk berjajar, hal ini
menyebabkan siswa yang duduk pada ujung kiri dan kanan tidak
bisa terlibat secara aktif
dalam diskusi kelompok ketika mengerjakan bagan
klsifikasi bertingkat. Disarankan siswa duduk berhadapan
ketika kerja kelompok sehingga semua anggota kelompok terlibat
aktif dalam diskusi kelompok.
Foto
pembelajaran biologi pada kegiatan lesson study di SMP Lab
School UPI
|
